AGRESE, KONFLIKTY
Hry pro rozvoj zdravé osobnosti
Mgr. Zdeněk Šimanovský
Obsah:
„Vidět a slyšet to, co je zde, místo toho, co by mělo být, bylo nebo bude.“ V.Satirová
Na praktickou „procházku“ právě vydanou stejnojmennou knihou pozve přítomné zkušený lektor, jeden z jejích autorů. Jde o témata pro starší děti velmi cenná:
Vztahy v rodině
Obrana proti reklamě
Konzumní společnost
Jak zacházet s penězi
Outdoor
Přežití
První pomoc
Různá témata kurzu mají společného jmenovatele – modelovou hru, ve které děti prožívají a řeší cvičné situace a svoje jednání reflektují. Důsledkem je trvalé osvojení si cenných znalostí z praxe, umocněné zážitkem.
Vzdělávací cíl:
Kurz učí jak v rámci modelové hry předat dětem cenné a někdy (první pomoc) i životně důležité informace.Jde o rozvoj klíčových sociální kompetencí, odolnosti a komunikace. Zařazených her lze použít také při tvorbě rámcově vzdělávacího programu pro starší žáky, studenty ze základních a ze středních škol.
Hry pro zvládání agresivity a neklidu
Mgr. Zdeněk Šimanovský
Obsah:
„Když nedokážeš ovládnout hněv, ovládne on Tebe.“ A.P. Čechov
Cíl:
Kdo by si nepřál zlepšit společenské klima ve třídě, zmírnit napětí a posílit sociální odolnost dětí? Hry jako forma výuky se dostávají do centra pozornosti. Umožňují nám lépe si porozumět s dětmi a dětem, umožní nám lépe si rozumět spolu navzájem. Kurz je živý a přítomní v něm získají novou energii a nové návody k činnostem.
Agrese – prožívání, pochopení, zvládání
Mgr. Michal Vybíral
Obsah:
Agrese – co je agrese, k čemu slouží, definování
„Plusy a mínusy“ agresivního jednání
Pojmy zásadní pro práci s agresí: síla, boj, výhra a prohra, potřeby, vyjadřování potřeb a emocí, sebevědomí
Hry, cvičení a experimenty zkoumající téma agrese
Reflexe, možnosti využití při výuce
Budování sociálních a komunikačních kompetencí účastníků
Vzdělávací cíl:
Porozumět agresi, jejím mechanismům, lépe porozumět svému prožívání. Na základě toho se naučit s agresí a agresivními projevy efektivněji pracovat tak, aby žáci rozvíjeli své personální a sociální kompetence.
Konflikty - prožívání, jednání, řešení
Mgr. Michal Vybíral
Obsah:
Konflikt – co je konflikt, definování
„Plusy a mínusy“ konfliktů
Pojmy zásadní pro efektivní řešení konfliktů – otevřená komunikace, potřeby, emoce, cíle
Modelové situace a jejich řešení
Konzultační práce s konkrétními konflikty účastníků – sdělování, přehrávání situací, pochopení, hledání efektivnějších alternativ jednání
Budování sociálních a komunikačních kompetencí účastníků
Pyramida efektivní komunikace (příjem verbální a neverbální, střídání v komunikaci, definování tématu, řešení rozporu)
Komunikační chyby a jejich analýza
Pět způsobů komunikace dle V. Satirové
Empatické naslouchání - nácvik
Vzdělávací cíl:
Porozumět konfliktům, jejich mechanismům, lépe porozumět svému prožívání. Na základě toho se naučit tyto situace lépe a efektivněji řešit.

